En el inicio del ciclo lectivo 2026, una creciente cantidad de escuelas secundarias argentinas han decidido prohibir el uso de celulares y dispositivos móviles durante la jornada escolar. Instituciones de la Ciudad de Buenos Aires, Mendoza, Mar del Plata, Necochea y San Rafael han oficializado la medida, que busca mejorar la concentración, el rendimiento académico y los vínculos sociales entre los estudiantes.

La Escuela ORT Argentina, en CABA, modificó su Código de Convivencia para incluir la prohibición de celulares, relojes inteligentes y otros dispositivos personales, tanto en clases como en recreos. "La decisión responde a estudios nacionales e internacionales y a la experiencia diaria en el establecimiento", señalaron las autoridades, quienes remarcaron que el objetivo es "acompañar a los adolescentes para que puedan trazar otras experiencias en sus vínculos y en su vida cotidiana, minimizando la utilización de dispositivos móviles personales durante la jornada escolar". Existen excepciones para actividades pedagógicas específicas y durante el horario de almuerzo, pero el incumplimiento será sancionado.

En Mendoza, el Colegio Corazón de María implementó un sistema donde los alumnos depositan sus celulares en cajas bajo llave al ingresar, y los retiran al finalizar la jornada. "El uso no controlado de los celulares implicaba consecuencias negativas, sobre todo en el rendimiento y la sociabilización", explicó Gonzalo Segovia, representante legal del colegio. La medida fue comunicada a las familias y recibió una respuesta mayormente positiva.

El Club Atlético Quilmes de Mar del Plata sostiene esta política desde hace tres años, integrando tecnología educativa alternativa y promoviendo la interacción directa entre estudiantes y docentes. "No se trata de estar en contra de la tecnología, sino de usarla con sentido pedagógico", afirmó Mariano Ferro, director general.

En Necochea y San Rafael, varias instituciones adoptaron normativas similares, centralizando la comunicación entre familias y alumnos a través de canales institucionales y aplicando sanciones progresivas en caso de incumplimiento. Las autoridades educativas destacan que la tendencia responde a recomendaciones de organismos internacionales y a la necesidad de crear ambientes de aprendizaje más seguros y ordenados.

El debate en la comunidad educativa incluye opiniones favorables de padres y docentes, mientras algunos alumnos plantean dudas sobre la regulación. Las escuelas prevén evaluar el impacto de la medida y ajustar la normativa según los resultados obtenidos, en un contexto donde el uso responsable de la tecnología sigue siendo un desafío para el sistema educativo argentino.