Vuelven las clases en el turno tarde pero hay excepciones: el comunicado de la DGE
- Clases suspendidas en Mendoza, Salta y Tucum谩n por ola polar 馃ザ - Mendoza retoma clases en la tarde, salvo zonas de alta monta帽a - Tucum谩n y Salta mantienen suspensi贸n hasta el mi茅rcoles - Prioridad: salud y seguridad escolar


La ola polar que afecta a gran parte del pa铆s oblig贸 a suspender las clases presenciales en varias provincias argentinas. En Mendoza, tras dos d铆as de suspensi贸n total, la Direcci贸n General de Escuelas (DGE) anunci贸 que este martes 1 de julio se reanuda el dictado normal de clases en los turnos tarde, vespertino y nocturno para todos los niveles y modalidades, salvo en zonas de alta monta帽a y el departamento de Tupungato, donde las condiciones clim谩ticas extremas persisten.
La decisi贸n se tom贸 luego de un relevamiento provincial y en consulta con Defensa Civil. Sin embargo, m谩s de 400 establecimientos educativos en Mendoza reportaron problemas con el suministro de gas y agua, y entre 80 y 90 escuelas sufrieron congelamiento o rotura de ca帽os. "El inconveniente tiene que ver con un aumento en el consumo de la poblaci贸n, motivado por el fr铆o polar", explicaron desde Infraestructura Escolar. En casos de contingencias, los directores deben informar a las autoridades y, de ser necesario, justificar el paso a la virtualidad.
En Tucum谩n, la ministra de Educaci贸n, Susana Montaldo, confirm贸 que las clases presenciales seguir谩n suspendidas hasta el mi茅rcoles 2 de julio, en coordinaci贸n con el Ministerio de Salud P煤blica. "No queremos chicos internados por problemas respiratorios; por todos esos motivos ma帽ana, al igual que hoy, se van a suspender las clases presenciales y se retoma el d铆a mi茅rcoles", declar贸 Montaldo. Se recomend贸 el env铆o de tareas virtuales para mantener la continuidad pedag贸gica.
En Salta, la suspensi贸n afecta a departamentos de la zona cordillerana, tambi茅n debido a las bajas temperaturas y el riesgo para la salud de los estudiantes.
Las autoridades de las tres provincias coinciden en que la prioridad es la salud y la seguridad de la comunidad educativa. Se eval煤a la recuperaci贸n de los d铆as perdidos y, aunque se consider贸 adelantar las vacaciones de invierno, a煤n no hay una decisi贸n oficial. El regreso a la presencialidad depender谩 de la evoluci贸n de las condiciones clim谩ticas y la resoluci贸n de los problemas edilicios.
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