Las vacaciones de invierno 2025 en Argentina ya tienen fechas confirmadas, aunque el receso escolar no será simultáneo en todo el país. Según lo dispuesto por la Secretaría de Educación de la Nación y el Consejo Federal de Educación, cada provincia definió su propio calendario, en acuerdo con los ministerios provinciales, para garantizar los 190 días obligatorios de clases.

El grupo de provincias que iniciará el receso más temprano, del 7 al 18 de julio, incluye a Córdoba, Mendoza, Santa Fe, Chubut, Entre Ríos, La Rioja, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis y Tucumán. Por su parte, Catamarca, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, Misiones, Salta, Santa Cruz y Tierra del Fuego tendrán vacaciones del 14 al 25 de julio. Finalmente, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la provincia de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero comenzarán su receso invernal el 21 de julio, finalizando el 1 de agosto.

La definición anticipada del calendario escolar es valorada tanto por las familias, que pueden organizar sus actividades y viajes, como por el sector turístico y gastronómico, que ajusta su oferta a la demanda estacional. "La publicación anticipada de las fechas resulta clave para la planificación familiar y del sector turístico", señalaron fuentes oficiales.

En Mendoza, por ejemplo, el regreso a clases tras el receso incluirá evaluaciones de comprensión lectora y matemática, así como actividades de recuperación para estudiantes con materias pendientes. Además, se prevén jornadas de puertas abiertas en las escuelas para acercar a las familias a las propuestas pedagógicas.

El calendario escolar 2025 se definió en un contexto de fuertes tensiones presupuestarias para las provincias, tras la eliminación de fondos nacionales como el Fondo Nacional de Incentivo Docente. Esta situación ha generado preocupación en algunos distritos sobre la posibilidad de cumplir con los 190 días de clase, por lo que se prevén medidas compensatorias en caso de ser necesario, como la extensión horaria o la utilización de días no laborables para actividades educativas.

La coordinación entre las autoridades nacionales y provinciales fue fundamental para consensuar las fechas y asegurar el cumplimiento de los objetivos educativos, en un año marcado por desafíos económicos y la necesidad de sostener la calidad educativa en todo el país.