El ciclo lectivo 2026 comenzó en la provincia de Santa Fe bajo un clima de tensión entre el gobierno provincial y los gremios docentes. A pesar de la convocatoria a paro anunciada por sectores sindicales y docentes autoconvocados, el ministro de Educación, José Goity, ratificó el inicio de clases para el lunes 2 de marzo y solicitó a las familias que envíen a sus hijos a las escuelas. “Cada hora de clases hace la diferencia”, expresó Goity en un correo dirigido a padres y madres, destacando la importancia de garantizar el derecho a aprender.

Para asegurar la prestación de servicios, el gobierno implementó un sistema de control mediante la declaración jurada que los docentes deben completar entre el 2 y el 4 de marzo a través de la plataforma oficial “Mi Legajo”. Aquellos que no realicen el trámite serán considerados ausentes y se les descontará el día no trabajado, además de perder beneficios vinculados a la asistencia perfecta.

El conflicto salarial se intensificó con la denuncia de docentes autoconvocados, quienes aseguran que el salario mínimo anunciado por el gobierno, de $1.300.000, no refleja la realidad, ya que parte de ese monto corresponde a sumas no remunerativas. “Yo pido prestado a mi familia porque no nos alcanza”, relató una docente de Rosario durante una de las movilizaciones diarias en la zona norte de la ciudad. Las protestas, que se realizan desde el 25 de febrero, culminaron en una convocatoria a paro y movilización frente a la legislatura provincial el 2 de marzo, bajo el lema de rechazo al plan de ajuste del gobernador Pullaro.

El gobierno provincial, por su parte, defendió la política salarial y destacó inversiones en infraestructura educativa, como la construcción de nuevas escuelas y la mejora de edificios existentes. Además, se implementaron incentivos por capacitación y asistencia perfecta, y se lanzó una canasta de útiles escolares a precios accesibles.

En el plano pedagógico, se mantiene el Plan Raíz para mejorar la fluidez lectora y se avanza en la nueva currícula de educación primaria. Goity llamó a la corresponsabilidad entre el Estado, las instituciones educativas y las familias, agradeciendo el acompañamiento ante los cambios impulsados. “Solo el conocimiento los hará verdaderamente libres”, concluyó el ministro.

El conflicto docente en Santa Fe refleja las tensiones entre la necesidad de garantizar la educación y los reclamos por mejores condiciones laborales y salariales, en un contexto de ajuste económico y desafíos para la comunidad educativa. Las próximas semanas serán clave para observar el impacto de las medidas y la evolución del diálogo entre las partes.