El conflicto salarial docente en la provincia de Córdoba experimentó un giro tras la presentación de una nueva propuesta por parte del gobierno provincial. La Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) decidió suspender el paro de 24 horas que estaba previsto, luego de que el Ejecutivo ofreciera un esquema de aumentos mensuales atados a la inflación y, desde julio, también a la recaudación provincial.

La propuesta, que regirá desde febrero de 2026 hasta enero de 2027, contempla incrementos remunerativos y acumulativos, con la garantía del pago y actualización mensual del FONID hasta junio, y luego bajo el mismo esquema mixto. Además, se elimina el tope por agente para el complemento remunerativo, lo que beneficiará a docentes con más de un cargo u horas cátedra. El plan incluye también un alivio financiero para quienes tengan deudas con el Banco de Córdoba, permitiendo refinanciaciones de hasta 60 cuotas fijas.

El cronograma de debate interno en el gremio prevé asambleas informativas y resolutivas entre el 11 y el 16 de marzo, donde los docentes analizarán la propuesta antes de tomar una decisión definitiva. La conducción provincial de la UEPC calificó la oferta como "superadora", destacando la inclusión de cláusulas de revisión en octubre y de igual tratamiento frente a otros sectores estatales. Para los jubilados, se aplicará la misma pauta salarial y actualización del FONID.

Sin embargo, la propuesta no fue bien recibida por todos los sectores del gremio. UEPC Capital, encabezada por Franco Boczkowski, criticó duramente el acuerdo, señalando que "no hay ningún porcentaje de aumento ni recuperación salarial" y que la actualización por IPC y recaudación implica una pérdida de poder adquisitivo. "Levantaron el paro provincial votado por las escuelas a cambio de una propuesta que pulveriza el salario", afirmó Boczkowski, quien llamó a retomar las medidas de fuerza y exigir un 40% de aumento salarial.

El trasfondo del conflicto incluye la caída de la recaudación provincial, la reducción de transferencias nacionales y la preocupación por el deterioro del poder adquisitivo docente, que el año pasado perdió casi 5 puntos frente a la inflación. El gobierno provincial defiende el esquema como sostenible y equitativo, mientras que sectores docentes denuncian ajuste y falta de recuperación salarial. El desenlace dependerá del debate interno en el gremio y de la respuesta de las bases docentes en los próximos días.