Clases: la decisión de la DGE para este martes por la ola polar en Mendoza
- Ola polar: Mendoza suspende clases presenciales este martes 1/7 en todos los niveles por frío extremo y problemas de infraestructura. - 415 escuelas afectadas. - Medida preventiva para resguardar la salud de la comunidad educativa. 🥶🏫 #Mendoza



La Dirección General de Escuelas de Mendoza resolvió extender la suspensión de clases presenciales para el martes 1 de julio en todos los niveles y modalidades educativas, debido a la ola de frío extremo que afecta a la provincia. La decisión, que ya había sido adoptada para el lunes, responde a las bajas temperaturas, intensas nevadas y problemas de infraestructura escolar, especialmente el congelamiento de cañerías de agua y gas.
Según el comunicado oficial, 415 escuelas presentan afectaciones que impiden garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de clases presenciales. La distribución de los establecimientos afectados abarca todas las regiones educativas de Mendoza, incluyendo Norte, Centro, Sur (San Rafael), Valle de Uco, Este, General Alvear y Malargüe. "La medida se toma para resguardar la salud de estudiantes, docentes y personal no docente", informaron desde la DGE, en línea con las recomendaciones de la Dirección de Defensa Civil y los informes técnicos de infraestructura.
Las actividades educativas continuarán desarrollándose a través de entornos virtuales, siempre que sea posible. En el caso de las escuelas albergue, se recomendó no realizar ingresos o egresos hasta que las condiciones meteorológicas permitan el traslado seguro de los estudiantes y el personal.
El Gobierno provincial continuará evaluando la situación y comunicará oportunamente cualquier nueva decisión. La ola polar afecta a varias provincias argentinas, y Mendoza no es la única en adoptar medidas preventivas. La situación pone de relieve la vulnerabilidad de la infraestructura escolar ante fenómenos climáticos extremos y la necesidad de respuestas coordinadas para garantizar la continuidad educativa y la seguridad de la comunidad escolar.
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