El inicio del ciclo lectivo 2026 en Argentina se encuentra en riesgo tras la convocatoria a un paro nacional docente para el 2 de marzo, impulsado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y respaldado por sindicatos provinciales y de la CGT. La medida, que amenaza con afectar a millones de estudiantes en todo el país, responde a la falta de convocatoria a la paritaria nacional docente, la exigencia de un aumento salarial que supere la inflación y la restitución de fondos educativos como el FONID.

La decisión fue tomada en congresos gremiales realizados en los últimos días, donde se rechazaron las propuestas salariales tanto del gobierno nacional como del provincial. En la provincia de Buenos Aires, la oferta de un 3% de aumento para febrero fue considerada insuficiente por los sindicatos, que también reclaman la devolución de fondos adeudados por la Nación y el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa impulsado por el gobierno de Javier Milei.

El paro, que coincide con el inicio de clases, forma parte de un plan de acción más amplio que incluye movilizaciones, acampes y campañas informativas durante todo el mes de marzo. Los gremios advierten que, de no haber una respuesta favorable por parte de las autoridades, el conflicto podría profundizarse y prolongarse, afectando el normal desarrollo del ciclo lectivo.

Sonia Alesso, secretaria general de CTERA, afirmó que "el Gobierno Nacional debe convocar a paritaria docente en el marco del artículo 10 de la Ley 26.075 para tratar condiciones laborales, carrera docente y salario mínimo". Por su parte, los sindicatos de la CGT y la CEA subrayaron la gravedad de la situación presupuestaria y el impacto negativo de los recortes en la calidad educativa.

En el ámbito provincial, la confrontación entre los gremios y la gestión de Axel Kicillof se ha intensificado, aunque fuentes sindicales no descartan suspender la medida si se presenta una mejora salarial razonable en los próximos días. Mientras tanto, sectores opositores dentro de los gremios reclaman un plan de lucha más profundo y la centralización de la protesta a nivel nacional.

El conflicto docente se desarrolla en un contexto de ajuste presupuestario y tensiones políticas, con antecedentes de paros y desacuerdos en años anteriores. La resolución del conflicto será clave para el inicio y desarrollo del ciclo lectivo 2026, así como para la relación entre los gremios y los gobiernos nacional y provincial.