Volver a noticias
9 de febrero de 2026
Politica
La Plata

Peligra el inicio de clases en las universidades

- Docentes universitarios y de distintos niveles convocan paro y movilización el 11/2 contra la reforma laboral impulsada por el Gobierno Nacional 🇦🇷 - Reclaman financiamiento y recomposición salarial 📚💰 - Protestas frente al Congreso y en varias ciudades

Peligra el inicio de clases en las universidades

Docentes universitarios y de distintos niveles educativos en Argentina han convocado a un paro y movilización para el 11 de febrero, en rechazo a la reforma laboral impulsada por el Gobierno Nacional. La medida, respaldada por sindicatos como la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de La Plata (ADULP) y la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu), busca visibilizar el descontento ante lo que consideran un avance sobre los derechos laborales y una crisis de financiamiento en el sector educativo.

El secretario general de ADULP, Octavio Miloni, afirmó que la reforma laboral representa "un avance más de esta política de cercenar derechos" y destacó la importancia de que "toda la clase trabajadora esté en la pelea". Los docentes exigen el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la reapertura de paritarias para recomponer salarios, que según denuncian, permanecen congelados desde hace un año en torno a los 250 mil pesos.

La jornada de protesta, que coincide con el tratamiento del proyecto de reforma laboral en el Congreso, prevé movilizaciones frente al Congreso Nacional y en ciudades como La Plata, Comodoro y Trelew. La medida podría complicar el inicio de clases y las actividades de verano en varias universidades, afectando tanto a ingresantes como a quienes cursan materias intensivas.

El reclamo docente se da en un contexto de crisis económica y ajuste presupuestario, donde la falta de aumentos salariales y el incumplimiento de la ley de financiamiento educativo son ejes centrales. Si bien la CGT no convocó a un paro general, limitando la participación del sector privado, el movimiento docente se articula con otros sectores en lucha, como trabajadores de la salud y agrupaciones sindicales opositoras.

Desde las bases docentes, se critica la falta de respuesta de las conducciones sindicales y se exige mayor organización y un plan de lucha más contundente. "No está el tiempo como para perder el laburo", reconocen algunos, mientras otros docentes admiten confiar en la gestión nacional pese a las dificultades económicas. El conflicto, que suma autocríticas y demandas históricas, anticipa un año de fuerte tensión entre el Gobierno y el sistema universitario público.

Fuentes

Pagina12

10 de febrero de 2026

...

Leer más

Radioprovincia

10 de febrero de 2026

En charla con TER, por Radio Provincia, el dirigente universitario señaló que definieron un paro y movilización para el 11 de febrero y lo “hemos ratificado porque es importante que toda la clase tra...

Leer más

Eldia

2 de agosto de 2020

La Asociación de Docentes de la Unlp (Adulp) convocó a la jornada de paro y movilización prevista para este miércoles 11 de febrero en rechazo a la reforma laboral impulsada por el Gobierno Nacional. ...

Leer más

Diariojornada

10 de febrero de 2026

Según explicó Juan Pablo Simonetti, secretario gremial de la Asociación de Docente Universitarios, la convocatoria en Comodoro será a las 11 de la mañana, mientras que en Trelew aún se ajustan los det...

Leer más

Laizquierdadiario

10 de febrero de 2026

En un enero caluroso, docentes de la Agrupación Marrón realizamos una intensa campaña contra la reforma laboral, recorriendo escuelas de verano y centros turísticos e intercambiando con trabajadores d...

Leer más

Análisis de Fuentes

Comparación entre las fuentes de información utilizadas para este análisis en diferentes dimensiones.

Objetividad
Evalúa la imparcialidad y neutralidad en la presentación de los hechos.
Profundidad de la información
Mide el nivel de detalle y análisis proporcionado sobre el conflicto docente y la reforma laboral.
Claridad
Valora la facilidad de comprensión y la estructura de la información.
Contexto histórico y antecedentes
Analiza si la fuente proporciona antecedentes y contexto relevante para entender el conflicto.
Perspectivas presentadas
Evalúa la variedad de voces y puntos de vista incluidos en la cobertura.