Dos docentes argentinos, Gloria Cisneros y Miguel Rodríguez, han sido seleccionados entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize 2026, el mayor reconocimiento internacional para educadores, otorgado por la Fundación Varkey en colaboración con la UNESCO. El premio, dotado con un millón de dólares, reconoce a quienes han realizado aportes excepcionales a la profesión docente y busca visibilizar el impacto transformador de la educación en la sociedad.

Gloria Cisneros, de 39 años, dirige la Escuela N° 793 en el paraje La Sara, en el impenetrable chaqueño. Cada semana, recorre más de 90 kilómetros en moto desde Taco Pozo para llegar a la escuela, donde ejerce como directora, maestra, cuidadora y líder comunitaria. En un entorno sin agua potable ni servicios básicos, Cisneros ha implementado tecnología, paneles solares y conectividad, además de proyectos innovadores como "La biblioteca en mi casa", que permitió a cada alumno rural tener acceso a libros en su hogar. También ha escolarizado a todos los niños de los parajes a su cargo y gestiona becas y donaciones para sus estudiantes.

Por su parte, Miguel Rodríguez, con más de 27 años de trayectoria, es profesor de Educación Técnica en la Ciudad de Buenos Aires. Fundó el Club de Ciencias Cóndor, donde acompaña a jóvenes de distintos contextos a desarrollar soluciones tecnológicas de alto impacto social, como sistemas de energía renovable y dispositivos para escuelas rurales. Sus alumnos no solo ganan premios y acceden a estudios superiores, sino que también viajan para instalar sus inventos y capacitar a comunidades vulnerables.

Ambos docentes han sido reconocidos previamente a nivel nacional e internacional. El Global Teacher Prize, en su décima edición, recibió más de 5.000 postulaciones de 139 países. En los próximos días, la lista se reducirá a diez finalistas y el ganador será anunciado en la World Governments Summit en Dubái, en febrero de 2026. La nominación de Cisneros y Rodríguez pone en primer plano el compromiso y la innovación de los educadores argentinos, especialmente en contextos adversos, y refuerza la importancia de apoyar y celebrar la tarea docente en el país.