Un intenso temporal de lluvia y viento azotó la provincia de Tucumán durante el fin de semana, dejando un saldo trágico de tres personas fallecidas y provocando la suspensión de clases en al menos 96 escuelas del interior provincial. Las precipitaciones, que superaron los 210 milímetros en pocas horas, causaron anegamientos, daños en viviendas y la evacuación de decenas de familias, especialmente en localidades como Alto Verde, Aguilares y Concepción.

El gobernador Osvaldo Jaldo brindó un informe detallado sobre las consecuencias del fenómeno climático, destacando que las lluvias superaron el promedio estimado para todo el mes de abril. La ministra de Educación, Susana Montaldo, resolvió la suspensión de clases en los establecimientos afectados para resguardar la seguridad de estudiantes y personal educativo, mientras continúan los relevamientos para determinar cuándo podrán retomarse las actividades.

Entre las víctimas fatales se encuentran una pareja que quedó atrapada en su vehículo y un niño de 12 años que falleció electrocutado tras tocar un poste electrificado en la vía pública. La comunidad expresó su dolor y exigió explicaciones por el trágico suceso, que es investigado por la fiscalía de homicidios.

Las rutas nacionales y provinciales del sur tucumano, como la Ruta Nacional 38 y las rutas provinciales 330 y 334, fueron declaradas intransitables debido a los daños y el barro acumulado, dificultando el acceso a las escuelas y la asistencia a los damnificados. Aunque el 90% de los evacuados ya regresó a sus hogares, las autoridades continúan brindando asistencia y monitoreando la situación en las zonas más afectadas.

En contraste, las escuelas municipales de San Miguel de Tucumán pudieron funcionar con normalidad tras inspecciones técnicas que confirmaron la seguridad de los edificios. Sin embargo, el legislador Agustín Romano Norri advirtió sobre la crisis estructural de la infraestructura escolar en la provincia y reclamó una mayor inversión para evitar que el clima condicione el derecho a la educación.

El episodio pone en evidencia la vulnerabilidad de la infraestructura educativa tucumana frente a fenómenos climáticos extremos y reabre el debate sobre la necesidad de priorizar el mantenimiento y la inversión en el sistema escolar para garantizar la continuidad de las clases y la seguridad de la comunidad educativa.